当书页在指尖翻动，当脚步踏遍家乡热土，成长便有了最生动的注脚。这个学期，海口市琼山第四小学以文化为根、以阅读为翼，接连推出 “四地三馆” 研学演讲比赛、中年级 “共读一本书”、一年级主题阅读等特色活动，让孩子们在探索中触摸文脉，在书香中涵养品格，走出了一条 “实践 + 阅读” 的成长之路。
研学铸魂，少年声诉家乡情
“行走研学问路，演讲传扬文脉”，1 月 4 日下午的校园里，一场热血沸腾的演讲比赛正在上演。经过班级初赛的层层筛选，三、四年级的小选手们胸有成竹地站上舞台，全程脱稿讲述着 “四地三馆” 研学路上的所见所感。
有的孩子深情追忆五公祠里先贤的刚毅气节，眼神中满是传承之志；有的分享琼台书院的书香雅韵，言语间流露对求知之路的向往；有的以海瑞故居为引，歌颂清廉风骨，立下修身立德的少年誓言；还有的缅怀李硕勋烈士，字字铿锵地诉说着赓续红色血脉、勇担时代使命的壮志豪情。小选手们声音洪亮、情感真挚，时而娓娓道来，时而慷慨激昂，每一句话都饱含对家乡的热爱，每一个眼神都充满对文化的敬畏。评委老师们从内容契合度、语言表达、台风仪态、脱稿完成度等维度精准打分，公平公正地记录下每个精彩瞬间。这场比赛不仅是研学成果的集中展示，更让海南特色文化在少年声中愈发鲜活，爱国爱乡的种子也在孩子们心中深深扎根。
共读同行，中年级邂逅经典香
2025—2026 学年度第一学期，三年级的 “共读一本书” 活动让校园飘满了经典的墨香。《安徒生童话》《稻草人》等家喻户晓的儿童文学作品，成为孩子们最亲密的伙伴。
课堂上，阳光透过窗户洒在书页上，孩子们或轻声朗读，或专注默读，不时拿起笔在笔记本上记下心中的感悟。老师们耐心引导阅读方法，带着大家走进故事深处，探讨情节背后的道理。班级读书分享会上，孩子们化身 “小讲师”，自信地站上讲台分享心得：有人为《丑小鸭》的成长历程感动，懂得了坚持的力量；有人结合《稻草人》的故事，畅谈善良与责任的意义。师生互动间，思维的火花不断碰撞，孩子们不仅读懂了故事，更学会了思考，语言表达能力也在一次次分享中稳步提升。集体阅读的氛围让不爱看书的孩子渐渐爱上了阅读，让爱读书的孩子找到了志同道合的伙伴，浓厚的书香为孩子们的成长奠定了坚实的文化基础。
童声启蒙，一年级播下阅读种
秋风送爽，一年级的小萌娃们以书为舟，开启了人生中第一段温暖而奇妙的阅读旅程。“童声读世界，书香润成长”，这场主题阅读活动让刚踏入校园的孩子们感受到了文字的魅力。
每周二下午的阅读课，是孩子们最期待的时光。师生共同共读《和大人一起读》，指读、跟读、自主朗读等多样形式，让孩子们在趣味中认识汉字、培养阅读习惯。不少孩子从一开始的结结巴巴，慢慢变得能独立阅读简短篇章，眼神里的自信越来越明亮。与此同时，亲子阅读打卡活动也在各个家庭火热开展。家长们每天抽出 20 分钟陪伴孩子阅读，或轻声讲述，或一起朗读，还不忘用照片、短视频记录下这些温馨瞬间。固定的阅读时光不仅增进了亲子情感，更让书香走进了每个家庭，形成了家校共育的良好循环。
从研学路上的文化探寻，到中年级的经典共读，再到一年级的阅读启蒙，琼山四小始终以文化育人、以阅读润心。这些活动就像一束束光，照亮了孩子们的成长之路，让他们在实践中感悟、在阅读中沉淀、在表达中成长。未来，学校还将继续深耕社会实践与阅读课程，让海南特色文化浸润更多童心，让阅读成为孩子们一生的习惯，让爱国爱乡的情怀伴随他们走向更广阔的远方。（记录者：杜海义）
责任编辑：丁原
