2025年8月5日，一场以陶行知“生活即教育”理念为核心的“行知农访”菜地认领仪式，在浦东星星彩自闭症关爱中心正式举行。此次活动由上海市教育发展基金会、上海市陶行知研究协会共同支持，通过土地这一特殊媒介，链接企业社会责任、香港中学生力量与特殊儿童成长需求，为残健融合开辟了实践新路径。

上海市陶行知研究协会会长吕左尔教授在仪式致辞中指出，在“十四五”残健融合政策引领下，星星彩自闭症关爱中心创新实践陶行知“小先生制”，具有三重鲜明的时代价值：在政治层面，以土地为媒介切实落实《残疾人教育条例》中“优先发展融合教育”的要求；在教育创新层面，由香港中学生担任“小先生”，通过游戏互动实现“教人者教己，育人者自育”的良性循环；在社会示范层面，企业认领田地的模式构建起“商业向善”的生态圈，为特殊教育机构的可持续发展提供了可借鉴的范本。

仪式现场，深圳国城投资咨询有限公司上海分公司、上海锦晖医疗集团等企业代表共同为“星星彩行知农访”标识牌揭牌。据介绍，企业认领资金将定向用于三大领域：开发专业园艺疗愈课程、购置自闭症儿童农疗工具包、设立“助教奖学金”培育特殊教育人才，从硬件到软件全方位助力特殊儿童成长。

活动中，香港中学生化身“生活教育小先生”，带领星星彩自闭症儿童开展了一系列结构化游戏。“幸运弹弹弹”通过弹珠入色区训练孩子的规则意识，“卡牌翻翻乐”借助作物图卡提升记忆与配对能力，“水果配对”则通过实物与图卡的匹配强化感官统合。一位参与活动的香港学生感慨：“当孩子把草莓卡片准确放进对应区域时，我轻拍他的手背说‘对了’——这一刻，我真切体会到陶行知‘小先生制’最动人的力量，就是这种即时反馈中蕴含的生命共鸣。”

仪式后举行的专业座谈会，聚焦“自闭症儿童发展+企业品牌+经济效益”的协同路径，探讨了便于项目快速落地的简易合作方案。与会者提出“公益供应链”创新模式及“四季公益计划”构想，为构建可持续的公益生态系统凝聚了共识。（记录者：杨代飞）

责任编辑：吴迪